广州天河：二胎宝宝入园高峰 幼儿园探索混龄教育

9月1日，开学日，位于广州市天河区东部的省一级幼儿园东圃幼儿园也同步开学了。

本学年，东圃幼儿园迎来了“三个历史新高”：三个园区班级数量创历史新高，共20个教学班；全园幼儿人数创历史新高，共有604人；全园教职工人数创历史新高，共98人。

改课室适应10个小班规模

9月1日，东圃幼儿园总园、广场园区和蒲公英园区都同步开学。小朋友们迎着阳光来到了亲爱的校园。

据了解，今年东圃幼儿园共开设10个小班，面向社会电脑派位招生225人。2018年之前，东圃幼儿园每年仅开设5个小班，2018年计划招生113人。2019年，东圃幼儿园开办蒲公英园区后，新增2个小班，今年小班数量达到10个，招生人数与2018年相比将近翻番。

“2019年，天河区就考虑到今年会成为‘二孩’入园高峰期，因此去年新办了18所公办幼儿园，来适应新形势的变化。公办园可以扩班的扩班，可以开设分园的开分园。”东圃幼儿园园长叶常青说。

叶常青介绍，原本东圃幼儿园总园是中大班部，共有8个班；广场园区是小班部，共有5个班；蒲公英园区按照6个教学班规模建设，去年已入驻2个小班、1个混龄班，已是饱和的状态。为了适应新形势的变化，东圃幼儿园把今年的小十班安置在总园区，打破了小班部和中大班部的“壁垒”。

小十班是由一个功能室改造而成，因为没有其他课室配备的洗手间，所以面积较其他课室小。

对于这个新小班的配置，叶常青介绍，跟其他课室的教学用具配备一致。“只是由于这个小班的幼儿要去其他地方上厕所，所以我们在‘两教一保’的基础上，多配了一名老师，变成‘三教一保’。此外，总园还在计划改造小班的户外活动区，让小班孩子更好在符合他们年龄段的活动区里活动。”

探索混龄教育新模式

在“二胎”时代人数剧增的新形势下，其他年级也有新变化。去年，东圃幼儿园蒲公英园区就首尝编出混龄班，今年将继续开展混龄教育，共有2个混龄班，均是中大班混龄组合。

开学当天，蒲公英园区混龄二班举行了一场别开生面的欢迎仪式。原小七班的弟弟妹妹穿着整齐的班服，站在班级走廊里，以热烈的掌声欢迎原混龄班的13位哥哥姐姐并入自己的班级。随后，孩子们做自我介绍，互相认识，大班、中班孩子很快成为好朋友，融入在一起。

叶常青刚刚从其他园区调任东圃幼儿园园长，有着丰富的混龄教育经验。她说：“混龄班就像社会里的一个家庭，有哥哥姐姐弟弟妹妹。教育需要环境，我们要锻炼孩子的社会交往能力，可以通过混龄教育的模式，让孩子学会学习、互助、交往，是我园办园理念‘家文化’的延伸。”

幼教行业正在提倡减少教学活动，通过游戏让孩子得到教育。她举例，在游戏中，小孩子可以观察大孩子的行为，从而得到学习；大孩子可以学会照顾小孩子，锻炼责任心，“这些锻炼是在同龄孩子中得不到的。”

传承升级“家文化”教学理念

在教学特色上，东圃幼儿园秉承“家文化”的理念，让孩子回到幼儿园有回家的感觉。具体体现幼儿园为新生入园制定的“入园三部曲”：“入园三部曲”分别是第一天“快乐日”，由家长陪同幼儿一起度过半天幼儿园生活；第二天“体验日”，孩子独立在园生活半天，下午回家；第三天“独立日”，孩子正式开始全天在园生活。

今年，由于疫情防控原因，新生们直接从“体验日”进入“独立日”，入园首日就开始一个人在幼儿园的“探险”。通过过渡的方式，小朋友们很快就适应了幼儿园的生活。

叶常青表示，未来东圃幼儿园将会继续传承特有的“家文化”教育理念，并做提炼和理念设计，把东幼的社会化课程构建更好的理念高度，争取把东幼建成东部名校教育集群之一，实现天河基础教育“幼有善育，学有优教”的使命。