素质教育赋能学生个性化成长 佛山大良这么干

2020年10月中旬，第八届凤城教育文化节“足球嘉年华”活动在佛山市顺德区大良街道本真未来学校举行，数十名身穿红色球衣的学生们正在阳光下刻苦练习“带球绕桩”。学生们健步如飞的姿态和汗流浃背仍在坚持训练的态度，正是大良街道五育并举、特色发展的素质教育风采的一大体现。

凤城教育文化节是全方位展示大良街道均衡优质的教育资源、校园文化特色和素质教育成果的重要窗口。通过搭建全景式教育成果与风貌的交流平台，该活动多角度呈现了大良街道逐年提升的教育教学质量，成为推动大良教育事业开放、改革、发展的重要平台和知名品牌。

从篮球竞技赛、足球嘉年华、人工智能教育展、书画作品展等活动，到提升大咖名师等高层次教育人才引进力度，做好高水平教师的“增量”工作……大良街道一直在全方位挖掘孩子个性成长，并不断狠抓教师培训，提升学生成长“引路人”的综合素质，持续擦亮教育质量“领跑顺德”这一金字招牌。

从娃娃抓起

全方位挖掘学生个性特长

深挖每个学生的独特潜力，不单纯以应试成绩“论英雄”，大良一直在努力。当前，大良街道正围绕精耕区域内科教文化首善区、精耕优质均衡高质量发展教育新格局“两大发展目标”，以“八大实施路径”推动教育高质量发展，绘就立体鲜明的教育“新版图”。

在育才幼儿园，每一个教师的特色教学方式都可借助YCTV网络直播平台分享至全园所有班级。该校除了日常授课外，该幼儿园还鼓励孩子参加“小记者”“小主持人”游戏，引导“小记者”采访幼儿园内外新鲜有趣的人和事，并指导“小主持人”们将采写内容在全园“广播”，根据孩子的特城、兴趣施教，全方位锻炼孩子的学习、生活技能。

到了义务教育阶段，即使面对日渐严苛的语数英学科压力，大良也没有因此而松懈了对学生的素质教育。大良街道教育办提供的数据显示，截至2020年9月，大良24所中小学校中，拥有国家级体育项目特色学校称号的有8所，省级特色学校、推广学校8所，市级推广学校3所，区级推广学校1所。

优良的素质教育让大良学子的个性特长得到了全面发挥。近年来，大良各学校机器人参赛项目共获得国家级以上冠军20次，一等奖以上16项；电脑制作竞赛93人次获得省级或以上奖项，58件作品获得全国奖；国际中学生信息及通讯科技大赛获得2金2银1铜奖项；获授WER中国教育机器人实践基地1个。

李介甫小学从2017年开始发力科创特色，在同年举办的全国虚拟机器人竞赛中，该校学生便夺得了多项全国一等奖和二等奖。在不久前的省中小学劳动教育暨学术信息素养提升实践活动中，该校学生在信息技术老师徐敬洪的指导下，获得了“人工智能应用”项目一等奖。

顺峰中学自建校以来，就对“和美”特色学校文化建设进行了深入探究，构建了“和美教育”的特色办学理念。“和美”特色课程目标主要定位在身心、人际交往、责任意识和实践创新等方面。如今，该校已成为顺德区首批创客教育示范学校，中国青少年创客奥林匹克系列活动实验基地，中国教育信息化首批STEM教育及创客教育实验学校。

实施“强师工程”

打造智慧型教师队伍

让素质教育贯穿孩子成长全过程，这对教师的素质提出了很高的要求。

为此，大良街道实施了“强师工程”教师培养体系。对于新入职教师，大良街道提出了“新入职教师——教坛新秀——教学能手——教学骨干——教学名师”的培养路径，帮助新入职教师更快地在讲台上“站稳站好”；对于已有一定教学经验的教师，大良街道探索出了一套智慧课堂模式，通过建设网络云录播课堂，通过共享课堂、“双师制”等模式解决师资水平参差难题。

“新入职教师培训是一项非常具有实操性的活动。”在2020年的大良街道新入职教师培训专题讲座上，大良街道教育办主任李翠芬提出，新入职教师培训是“强师工程”培养体系中一个重要组成部分。除此之外，大良还将重点打造学科名师，提高教师队伍的专业水平，为开创大良教育新局面提供强有力的人才保障。

为了充分发挥教师个性化教学能力，大良街道还组建了一支初中学科考试评价与教学质量提升的核心研究团队，为教师制定专项培养方案，让每一位教师经培训后都能成为会精准教学，会数据处理、会诊断分析，会专业引领的智慧型教师。

“在育才幼儿园，每名新入职的教师至少需要经过一个月的培训，才可以进行独立授课。”该园园长冯瑞芬说，除了新老教师结对帮扶、相互学习之外，该校还会定期举行“比武竞赛”，全园教师在卫生学、心理学、班级管理、家长工作等方面“PK比武”，以良性竞争促进教师专业成长。

获评2020年佛山“最美教师”、教龄已达33年的世纪小学课程中心副主任杨荣林点赞大良教师队伍培训体系建设。她依靠开创一系列线上课外阅读课程，制定“玩法多样”的学习晋级制度等教学“好点子”，让“全员阅读”的良好氛围渗透了校园每个角落。“在这里，教师的特长可以得到最大限度的展现。只要有利于学生成长，教师的一切‘好点子’都能得到支持。”