广州番禺：劳动教育出新出彩！

“大家快来看，我们种的玉米已经结穗啦！”在同学们的悉心照料下，广州市番禺区市桥新世纪小学的农田里，一株株玉米长势喜人。孩子们看着自己的劳动果实，兴奋地招呼着小伙伴一起分享劳动的喜悦。

近年来，国家陆续出台相关文件，多次强调加强中小学生劳动教育。近日，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，使劳动课正式成为中小学的一门独立课程。

据悉，市桥新世纪小学一直贯彻落实“劳动教育”课程的标准要求，通过开展多种形式的劳动教育，让孩子们在劳动中茁壮成长，成为勤劳阳光的好少年。

创新劳动教育特色课程推动劳动教育与学科教学融合

市桥新世纪小学的校园里开辟了“世纪小农田”，学生们不仅能学习栽种知识，还能在老师的指导下给植物拔草、浇水，认真观察植物的生长过程。同学们热情高涨，体验劳动带来的丰收和喜悦。

市桥新世纪小学还开设了手工、陶艺、剪纸、面塑等具有广州地域特色的劳动实践类拓展课程，在实践活动中引导和培养学生综合运用科学、艺术等知识，提高分析问题、解决问题的能力，鼓励学生多动手、多用脑。

“请同学们打开工具箱，按照老师刚才的演示组装自己的望远镜。”在“小小科学家”课堂上，学生们充满好奇地把一个个零件组装在一起，不一会儿一个小望远镜就组装好了。据悉，市桥新世纪小学创新开设创客空间，开展中小学生劳动实践小课题探究、创客教育、科技创新实践活动，在科学普及、科技创新教育中融入劳动教育，效果明显。

此外，市桥新世纪小学融合各学科特点，助力推动劳动教育实践活动的开展，如利用道德与法治、语文、综合、科学等学科特点，加强对学生辛勤劳动、诚实劳动、合法劳动的教育；利用数学、科学、体育等学科的特点，注重培养学生劳动的科学态度、规范意识、效率观念和创新精神。

合理安排校外劳动实践积极鼓励家校共育合作劳动

为了培养孩子们养成良好的劳动习惯，学校注重与家长的沟通，鼓励家长树立热爱劳动、勤于劳动的好榜样，建议家长合理安排孩子完成力所能及的家务劳动，让孩子掌握必要的家务劳动技能；带领孩子共同参与社区清洁、垃圾分类等志愿服务劳动。

“引导学生树立正确的劳动价值观，是新劳动教育的起点，也是新劳动教育的目标。”市桥新世纪小学校长骆佩群说：“我们学校通过开展多种形式的劳动教育，让孩子们懂得劳动最光荣，劳动最美丽，劳动最伟大，劳动可以创造美好的未来。”